Kleiner Junge: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 1. September 2019, 00:52 Uhr
Projektdaten
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Kleiner Junge Grundinformationen Kategorien: 3D-Drucker URL (erste Veröffentlichung): http://www.tinyboy.net/ Schlüsselbegriffe: 3D-Drucker Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0 Projektstatus: Aktiv
Technische Dokumentation Reifegrad des Projektes: produktion / DIY
CAD-Dateien können bearbeitet: Ja Montageanleitungen sind veröffentlicht: Ja Stückliste ist veröffentlicht: Ja
yes yes
Projektmanagement
Open-o-meter: 5 Produktkategorie: Electronics
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Beschreibung
Der Tinyboy 3D-Drucker ist durch seine geringe Größe extrem portabel. In Computer-Klassenzimmern kann ein Eins-zu-eins-Verhältnis von Schüler zu Drucker erzielt werden, um die Exposition der Schüler gegenüber 3D-Drucktechnologie zu maximieren. Die Schüler können den Drucker auch über die Klassenzimmer hinaus mitnehmen, um an ihren Lernaktivitäten teilhaben lassen. Auf der einen Seite ist er sehr nützlich für Bildungszwecke, um Figuren, Spielzeug und andere Kreationen zu drucken, die die Schüler mögen. Zusammen mit einem tragbaren Gerät mit Windows und 12-V-Stromversorgung kann Tinyboy überall drucken. Ein 3D-Drucker benötigt normalerweise 20 bis 30 Minuten, um ein kleines Objekt zu drucken. Ohne TinyBoy müsste ein Lehrer, der die Schüler zum Ausdrucken ihrer Entwürfe ermutigen möchte, übermäßig viel in mehrere konventionelle 3D-Drucker investieren, ganz zu schweigen von dem Platz, der für die Unterbringung dieser Maschinen erforderlich ist. Eine Schule kann mehrere Tinyboys für ein Klassenzimmer kaufen oder bauen, damit mehr Schüler den kreativen Prozess kennenlernen können. Auf der anderen Seite können die Schüler mit einer angemessenen Druckfläche eine Vielzahl von Modellen und kleinen Spielsachen erstellen, die ihnen gefallen. Der Tinyboy 3D-Drucker ist zum Lernen gedacht. Die Lernenden ermutigen, nicht nur zu konsumieren, sondern Maker zu werden. Tinyboy kann von Schülern mit ein paar einfachen Werkzeugen zusammengebaut werden. Die Schüler können ihre eigenen Maschinen selbst bedienen und warten, so dass sie die Maker-Kultur durch das Bilden verstehen können. Der Herstellungsprozess kann die Bildung verändern, indem sie die Schüler dazu einladen, über das Konsumieren von Bildung hinauszugehen. Sie können ein Macher von allem sein, der sich durch den Prozess von gerichtet zu selbst gerichtet bewegt.
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